八年级下册 / 第7章 力 / 弹力
第7章 · 力

弹力

📖 场景引入
1
G

小明推桌子时,桌子也在推小明。力总是成对出现的!

2
G

力是物体对物体的作用。力的作用是相互的。力可以改变运动状态或使物体形变。

🔬 核心概念

弹力:物体发生弹性形变时产生的力。弹性形变:撤去外力后能恢复原状的形变。塑性形变:不能恢复原状的形变。

✨ 弹力:物体发生弹性形变时产生的力。弹簧在弹性限度内伸长量与拉力成正比
🔬 深入理解

弹簧测力计:在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。使用前要调零,观察量程和分度值,测量时弹簧与力的方向一致。

🧪 实验探究

器材:弹簧、刻度尺、钩码、铁架台
步骤:①将弹簧挂在铁架台上,测量原长 ②依次挂1~5个钩码,测量弹簧长度计算伸长量 ③绘制伸长量-拉力图像。
结论:在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比——胡克定律。

✏️ 课堂练习
1练习题

一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量?

A.越大
B.越小
C.不变
A
弹性限度内,弹簧伸长量与拉力成正比。
2练习题

使用弹簧测力计时下列做法错误的是?

A.测量前调零
B.超过量程使用
C.使弹簧与力的方向一致
B
严禁超过弹簧测力计量程使用。
🌍 生活中的物理

弹簧门关门利用了弹力。蹦床、弹弓、射箭都利用了弹性形变。